科普益智 从七巧开始
“智力七巧板”校本课程活动方案
来源: | 作者:七巧科技 | 发布时间: 246天前 | 174 次浏览 | 分享到:

那大实验小学      魏秀丽

      随着时代的发展社会的变化科技的日异更新在新教育理念的改革下新的教育在推进素质教育的过程中越来越多的人认识到科技教育的重要性特别是初等教育开始我们更要从小学培养小学生有科技创新意识提高与完善小学生的创新素质方面所具有的发展作用尤其是我们现在的学生缺乏创新能力缺乏动手操作能力缺乏生活独立能力导致以后缺乏社会地位的能力从此可看到这方面实践操作能力的教育我们跟国外就不同了为什么我们的学生是会考试而不会发明创作呢获诺贝尔奖金的为什么少中国人呢那是我们的教育缺乏动手实践过程学生的创新思维能力开拓不足所以从小培养学生动手操作能力是必要的

      为了更好的发挥学生的创新思维能力我校现在是得力抓青少年科技创新活动其中一项是智力七巧板学生科技活动说起七巧板来我们现在是不陌生的电视少儿频道有专栏节目是孩子们智力活动的开发项目它是动手能力很强的一项器材为什么七巧板能让孩子在教育上起到有利的发展因素呢?,我们得先了解它的背景

、“七巧板的历史 :

      七巧图的起源尚无定说在西方它被称作"唐图"(Tangram)可以确信的是七巧图及与它类似的游戏燕几图蝶几图或益智图在明清两代曾於民间广为流行因此七巧板的发明可能在十八世纪末到十九世纪初源於蝶几将图二的蝶几样法取右半部再切割两刀后重拼即成七巧板

现在智力七巧板科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会全国少工委组织的一项全国性青少年重点科普活动项目,“智力七巧板活动器材曾被选为第四届国际科学与和平周”、“全国中小学生金钥匙科技竞赛动手动脑器材它已在全国开展十四届青少年活动了为青少年提供了很好的实践活动平台

、“七巧板的内涵

      我们来了解七巧板它是由七块不同形状的几何图板组成巧妙地应用排列组合和线性规划原理可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案拼装起来奥妙无穷创造天地无限广阔还可用多副七巧板创造出无数自然景观生态环保体育活动语言古诗古诗情景等等中国科技馆原馆长中国青少年科技辅导员协会名誉副理事长张泰昌教授指出:“青少年科技普及事关科学的希望国家的兴旺智力七巧板虽小小东西见大道理将在青少年幼小的心灵激起创造的火花。”全国少工委给本项活动的题词为:《七巧板是少年儿童的好伙伴愿智力七巧板活动能够为促进启明星科技活动做出有益的贡献 

在我校开展七巧板活动的目的

      “七巧板在我校作为校本课程开展目的通过七巧板兴趣小组的活动使学生的七巧科技能力特长得到更好的发展七巧科技让学生认识到现在社会的发展科技的发展我们的社会需要科技的日异更新培养学生有理想的抱负并且通过七巧板的拼图提高学生的动手操作能力思维能力进一步了解七巧板的基本知识和运用七巧板来拓展知识培养学生的创新思维能力和实践综合能力提高学生的科学观人生观同时做好每一年全省及全国的青少年智力七巧板活动比赛准备目的充分发挥学生的学有所用

活动授课内容分阶段进行安排

      根据比赛活动的要求高阶段六年级)、中阶段四年级)、低年级二年级)。我们在辅导学生练习过程时也是把学生分阶段进行这样有利于针对不同阶段的学生辅导不同的知识辅导的要求力度是不一样的例如中年级的学生在完成单幅的七巧板拼图时主要重于多幅创作而低年级的学生因为理解力弱时间重在于单幅七巧板的拼图并采用游戏性的教学来完成目的在于适合学生的身心健康及发展他们学习的持久性

活动步骤

      “七巧板兴趣小组是课外教学的补充知识我们是利用课外时间来学习的七巧板与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性因而学生非常喜欢参加它是有比赛项目的所以在学习上教师和学生要有始有终保质保量地坚持到底要办好七巧板兴趣小组教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行将七巧板兴趣小组办的有声有色学习内容以下安排

学习阶段

学习内容

上阶段

训练学生熟练动手拼摆七巧板图形掌握七巧板运用技巧

中阶段

七巧板结合绘画运用把七巧板的运用拓展

下阶段

结合书面试卷学习培养学生的综合学科能力

我校七巧板校本课程结合参赛要求从以下几方面去着手

(一)组织健全七巧板兴趣小组

      “七巧板兴趣小组的成员不限止面向全校学生参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是七巧板方面比较有特长的学生

)、具体计划小组活动内容

      “七巧板是一个很广的课程动手绘画创造等的一门综合课程优秀的七巧板作品对于学生在认识上欣赏等都是学习的内容学的多不如学的精所以教师应该给学生制定具体的学习内容而这次的七巧板兴趣小组学习的内容主要从参赛要求方面着手所以小组具体的活动内容分为三个:(1低年级2中年级3高年级

指导老师魏秀丽

地点那大实验小学画室

时间每周二五上午第四节课高年级学习周二三下午第三节课低年级学习

节日举办学生作品展览

      如六一元旦举办七巧板作品展可以为学生提供表现自己实力增强自信心作为教师则要精心指导严格把关学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用对于一些才华出众个性鲜明的同学提供条件为他们举办联展和个展努力培养出色的艺术人才

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